「2022년 국토교육 교사 연구모임」지원사업 공고

국토연구원은 청소년의 올바른 국토관 정립을 위해 미래형(지속가능한) 국토교육 주제 연구, 국토교육 콘텐츠 개발, 국토교육 동아리 운영, 교수학습 방법 탐구 등을 수행하는 청소년 국토교육 지원사업(국토교통부) 위탁기관입니다.

이에 학교 교사들의 자율적인 연구 활동을 통한 교육 전문성 향상 및 교육 현장에서 활용할 수 있는 국토교육 콘텐츠 개발 등을 지원하기 위해 2022년 국토교육 교사 연구모임 모집을 실시하오니 참여를 희망하는 분들은 신청하여 주시기 바랍니다.

2022년 4월 6일

국토연구원

1.	사업개요

□ 사 업 명 : 국토교육 교사 연구모임(학습공동체)

□ 지원기간 : 2022년 5~11월

□ 주최/주관 : 국토연구원

2.	공모내용

□ 지원금액(안)

규 모	총예산(만원)
50만~100만 원 이내(1개 팀) X 10개 팀 내외	1,000

※ 우수 연구모임을 선정하여 포상 예정

□ 공모대상 : 중·고교 현직교사 1명을 대표로 하여 동일 또는 타 학교 교사 2명 이상으로 구성

※ 국토교육과 관련성 있는 연구모임 우대

□ 지원내용

○ 국토분야 교육을 위한 교수학습방법 및 콘텐츠 개발 연구비 지원

○ 국토교육 우수 연구모임 선정 및 시상 등

3.	접수 및 심사

□ 접수방법

○ 접수기간 및 마감 : 22. 4. 25(월) ~ 5. 13(금)

○ 접수방법 : 온라인접수(별도 우편접수는 하지 않음)

- 신청서와 계획서 작성 후 전자공문으로 제출

○ 최종발표 : 추후 국토연구원 홈페이지 공지

○ 지원문의 : 국토연구원 홍보출판팀 유지은 3급행정원(044-960-0437, zieuns@krihs.re.kr) / 유한나 행정원(044-960-0126, hanna@krihs.re.kr)

□ 심사 및 선정방법

○ 심사기준에 의거, 서면평가 점수 상위 10개 팀 내외 선발

○ 심사위원회 구성 : 원내외 전문가 구성 예정

<심사기준>

구분	추진 내용
선정대상	접수기간 내 신청서를 제출한 국내 중·고 교사연구모임(2인 이상)
선정방법	선별기준에 따라 10개 내외 모임 선정
	[선별 기준] - 자체 연구활동 계획의 우수성 - 수업지도방안(지도안) 및 콘텐츠 활용계획의 독창성과 우수성, 콘텐츠 개발 추진전략, 교육현장에서의 활용방안 등 평가 - 소요예산 산출내역의 적정성 평가 - 상기조건 충족 범위 내 평가를 통한 최종 선정
최종 결과 발표	국토연구원(www.krihs.re.kr) 홈페이지 공고 ※ 심사 점수는 공개하지 않음을 원칙으로 함

4.		세부내용

□ 활동방법

주제 선정	➔	주제 탐구	➔	콘텐츠 개발	➔	수업 적용	➔	최종 보완 및 결과보고서 제출

○ (주제 선정) 국토와 관련된 세부 주제 선정

- 탐구주제는 도시와 지역탐구, 기후변화와 지속가능한 사회/세계, 영토·국토교육, 국토교육을 위한 진로체험으로 구분하여 구성

- (예시) 국토 균형발전, 기후변화와 탄소중립, 지속가능발전, 스마트시티 등

* 붙임 참조

○ (주제 탐구) 국토교육 관련 주제 심층 탐구

- 국토연구원 보고서, 이슈페이퍼, 국토연구원 유튜브채널(국토채널e | 청소년 국토교육) 등 연구성과 활용 권장

○ (콘텐츠 개발) 국토교육 관련 수업 콘텐츠 개발

<콘텐츠 종류>

콘텐츠명		세부 내용
공통 필수	지도안	차시별로 작성
	학생용자료	활동지, 워크북, 읽기자료 등 활동 수행 시 학생에게 제공하는 자료
1종 이상 선택 필수	PPT	타 학교에서 수업에 활용이 용이하도록 제작
	영상	3~10분 길이로 제작 ※ 기존 영상 활용 시 출처 명시
	기타	보드게임, 스티커, 키트 등 수업에 필요한 교구 제작 교구 활용 시 활용방법, 샘플 사진 등을 결과보고서에 작성 ※ 판매용 교구 그대로 활용 시 구매처 작성 필수

- 최소 1차시 수업이 가능하도록 구성

- 타 교육기관 활용 혹은 교보재 배포가 용이한 형태로 제작

○ (수업 적용) 제작된 콘텐츠를 활용한 수업적용

- 학생 대상 시범교육 운영(1회 이상)

- 수업 피드백을 통한 콘텐츠 수정·보완

○ (최종 보완 및 결과보고서 제출)

- 결과보고서 및 최종 결과물 제출

- 콘텐츠 제작 시 저작권 및 초상권 관련 문제가 없도록 주의(사진, 캐릭터 등)

- 연구모임 활동을 통해 개발된 콘텐츠는 ‘국토교육 누리집’을 통해 보급․활용 예정

□ 우수 연구모임 선정 및 시상

○ 국토교육 전문가로 구성된 심사위원 평가를 통한 우수 연구모임 선정 및 시상

※ 선정기준은 추후 별도 계획 수립

<시상규모>

구분	선정 수(팀)	시상내용
최우수상(국토교통부장관상 혹은 국토연구원장상)	1	상장 및 시상금 100만원
우수상(국토연구원장상)	1	상장 및 시상금 80만원
장려상(국토연구원장상)	2	상장 및 시상금 60만원
계	4	상장 및 시상금 총 300만원

※ 심사를 통해 적합한 팀이 없을 경우 수상 선정하지 않을 수 있음

5.		추진 일정

구 분	일 정	내 용
공고 및 접수	4.18(월)~5.13(금)	· 개최계획(안) 확정 · 접수 진행
홍보	4~5월	· 전국 교육청 공문 발송 · 전국지리교사모임 협조 요청
선정심사 및 발표	5.16(월)~5.27(금)	· 청소년 국토교육 지원사업단 및 외부전문가 심사
사업비 교부	6월 1주	· 연구모임별 신청 예산 교부
연구모임 활동	6.1(수)~10.31(월)	· 연구활동 및 콘텐츠 개발 · 결과물 및 결과보고서 제출(~10.31)
정산서류 제출	~11.7(월)	· 비용집행내역 제출
우수연구모임 심사 및 발표	11월 중	· 콘텐츠 개발 결과 및 결과보고서를 바탕으로 청소년 국토교육 지원사업단 및 외부전문가가 심사
시상식 및 성과발표회	12월 중	· 시상식 개최(예정)

[붙임] 연구모임 주제 예시

[국토교육 연구모임 세부 주제(예시)]

주제	세부 주제
① 도시와 지역탐구	∙ 마을 연계 ∙ 지역사회 리빙랩 교육(마을주체, 시민단체 등과 연계 필요: 문제 현안 해결 과정) ∙ 지역순환경제(사례/지역중심의 자원/생활 순환을 통한 지역발전 모색, 모델 발굴/산업단지) ∙ 스마트 도시 ∙ 그린 어버니즘: 생태도시, 탄소 중립 도시 ∙ 도시와 주거적합성(liveability): 살기좋은 도시 ∙ 도시 커먼즈 운동 ∙ 인간너머의 도시와 코스모폴리틱스 ∙ 포용도시, 뉴어버니즘, 공유도시와 공유경제 ∙ 지역소멸 대응과 국가균형발전
② 기후변화와 지속가능한 사회/세계	∙ 에너지 전환: 탈중앙집권적인 지속가능한 에너지 생산 ∙ 에너지 빈곤과 에너지 정의 ∙ 프로슈머와 프로슈머리즘: 에너지 시민되기 ∙ 탄소중립 사회, 친환경 교통 및 주거, 친환경 산업 ∙ 기후 행동, 국토와 지속가능발전목표(SDGs)
③ 영토·국토교육	∙ 국토의 위치와 영토문제 ∙ 국토 인식과 국가 정체성(시민성) ∙ 영토문제와 (동아시아의) 관계적 장소성 ∙ 독도 교육, 통일 대비 국토 교육 ∙ 국토와 지정학: 동아시아의 영토문제 ∙ 지리적(물리적) 영토, 경제 영토, 문화 영토, 디지털 영토
④ 국토교육을 위한 진로체험	∙ 직업세계와 진로 체험/탐구 ∙ 동아리 활성화 방안(공간/국토융합/지역탐구/환경교육/도시탐구/여행 성격의 동아리 지원) ∙ 콘텐츠 개발